七年级下册语文复习题717

 时间:2019-07-21 19:08:58 贡献者:qq250704328

导读:七年级下册语文复习题(二)姓名:________ 班级:________ 得分:________一、积累与运用(21 分)★1、下列各组加点字注音全对的一项是( )(2 分)A. 烧灼(zhuó) 冗杂(rǒng) 闭塞(sāi) 戛然而止(jiá)B.

江西省瑞昌市2015-2016学年七年级语文下册期中测试题
江西省瑞昌市2015-2016学年七年级语文下册期中测试题

七年级下册语文复习题(二)姓名:________ 班级:________ 得分:________一、积累与运用(21 分)★1、下列各组加点字注音全对的一项是( )(2 分)A. 烧灼(zhuó) 冗杂(rǒng) 闭塞(sāi) 戛然而止(jiá)B. 辐射 (fú) 惬意(qiè) 粲然(càn) 叱咤风云(chà)C. 嗔视(chēn) 凛冽(lǐn) 羸弱(léi) 怏怏不乐(yàng)D. 乙醚(mǐ) 虫豸(zhì) 峰巅(diān)孜孜不倦(zī)★2、下列每组词语中均有一个错别字,请用横线标出并改正在所给的括号中。

(2 分)A. 尽态极艳 梦寐以求 锲而不舍 一尘不染 ()B.迫不急待 进退维谷 一反既往 气冲斗牛 ()C.迥乎不同 眼花瞭乱 无无穷年 家喻户晓 ()D.鲜为人知 锋芒毕露 来势汹汹 色彩斑澜 ()★3、下面句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2 分)A. 一个同学一下课追着老师问问题,同学们在一旁议论:有的说是勤学好问,有的说是不耻下问。

B. 李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告:“这次物理考试,大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角。

”C. “王教授,久闻您的大名,今天听到您这么精彩的演讲,我们真是三生有幸!”D.小明同学站起来说:“郭老师刚才那番话抛砖引玉,下面我来说说我的想法。

”★4、下列说法有误的一项是( )(2 分)A. 鲁迅原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。

本册所学的《从百草园到三味书屋》出自他的《呐喊》。

B. 冰心,现代作家,有诗集《繁星》、《春水》等。

本册学了她的《观舞记》。

C. 李大钊,中国共产党的创始人和早期领导人,在《艰难的国运与雄健的国民》一文中,预见了中华民族正逢新的转机,号召国民去开创历史新纪元。

D. “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。

”这是学者、诗人、民主战士闻一多的人生信条。

★5、请根据提示默写古诗文。

(5 分)(1) 王维在《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴,传达诗人宁静、淡泊心情的诗句是“______________________,_____________________。

”(2) 杜 甫 在 《 江 南 逢 李 龟 年 》 中 写 现 在 之 衰 , 抒 发 无 穷 感 慨 的 诗 句 是“___________________,_____________________。

”(3) 赵翼主张诗歌创作贵在创新,他的《论诗》中“_____________________,______________________。

”成为广为传诵的名句。

(4) “水”是大自然的精灵。

古代诗文中有许多的含有“水”诗句,请任意写出两句。

(要求有作者或出处。

)(课内外均可)__________________________________________________________________________________________________________________________________________

★6、名著阅读。

(4 分) 《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,它的作者是 ____________(人名)。

在作者笔下,___________像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺 了布料”的短身燕尾礼服;_____________“为它的后代作出无私的奉献,为儿女 操碎了心”。

多么可爱的小生灵!难怪____________(人名)把《昆虫记》奉为“讲 昆虫生活”的楷模。

★7、阅读下面材料,根据要求作答。

(4 分)一位家境困难的学生得了严重的眼病,需要高额的治疗费。

同学们自发组织 上街募捐。

他们第一天的募捐语是“他得了眼病,请大家捐款”;第二天他们把 募捐语改为“春天已经来了,可他看不到”。

结果第二天募得的钱远比第一天多, 你认为是什么原因呢?(1)原因是__________________________________________________。

(2 分) (2)你社区正在准备发动一场向四川地震灾区献爱心的捐助活动,请你帮忙拟写 一条标语。

__________________________________________________________(2 分)二、文言文阅读(17 分) 阅读下文,完成 8------12 题。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹 百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手, 手 有 百 指 , __________________;_______________ , ______________ , ______________________________。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战 战,几欲先走。

8、把文中横线上的句子补充完整。

(4 分) 9、解释下列加点词的意思。

(4 分) ①不能名其一处也 ②两股战战 ③几欲先走 ④曳屋许许声____________________________________________________________________ 10、下列词语古今意义没有发生变化的一项是( )。

(2 分) A. 几欲先走 B.稍稍正坐 C.虽人有百手 D.中间力拉崩倒之声 11、用现代汉语翻译下列句子。

(4 分) ①凡所应有,无所不有。

____________________________________________________________________ ②又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12、文中宾客“无不变色离席”中的“变色离席”与“几欲先走”为什么不矛盾? 其作用是什么?(3 分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读(32 分) (一) 阅读下文,回答问题。

(15 分)社戏(节选) ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门,便望 见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙, 年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候, 我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。

于是架起两支橹, 一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右 都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来; 月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远 远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄, 而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉 得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

★13、根据文意解释加点词语。

(2 分) (1) 自失:_______________________________________ (2) 弥散:_______________________________________ ★14、请从第①段中找出描写少年们开船的动词:____________________,这些 传神的动作描写,表现了少年们 __________________________________________________。

(4 分) ★15、“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去 了”这句话的作用是_________________________________________________。

(3 分) ★16、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指代 ________。

(2 分) ★17、语段中的景物描写从人的所见、所闻、所感等方面铺开,请各找出一例表 现不同感受的语句。

(2 分) (1) 视觉:___________________________________________________________(2) 嗅觉:___________________________________________________________(3) 触觉:___________________________________________________________(4) 听觉:___________________________________________________________ ★18、第②、③两段景物描写的作用:______________________________(2 分)(二) 阅读下文,完成 19------23 题。

(17 分) 每一棵草都会开花①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细 小的黄花。

那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。

②我问:“怎么草也开花?” ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。

” ④我愣住了,细想,还真是这样,蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒 球球,轻轻一吹,满天飞花。

狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再 美不过的风景。

蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。

因不 怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。

这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他 都是被忽略的一个。

甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。

所有 人都把他当残疾,可有,可无。

⑥他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。

他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。

那笑容真是灿烂,盛开的 野菊花般的,有大把的阳光开在里头。

我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为 什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。

”我轻轻叹一口气, 在心里。

有些感动,又有些感伤。

并不认为他,可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系 到学校的声誉。

平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平, 实在有限,收上去的作品,很令人失望。

这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥 娃娃一组,十个。

每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑或遐想,活泼、纯真、美好, 让人惊叹。

作品报上省里去,顺利夺得特等奖。

全省的特等奖,只设了一名,其 轰动效应,可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中,走上台的,竟是 黑黑的他--那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不 安,只是低了头,羞涩地笑。

让他谈获奖体验,他嗫嚅半天,说:“我想,只要 我努力,我总会做成一件事的。

” ⑨刹那间,台下一片静。

⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。

他们就如同乡间的那 些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花, 藏在叶间。

开得细小而执著。

★19、文题“ 每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的。

”语句 相近而含义不同,各是什么意思?(2 分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________ ★20、文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?(3 分)___________________________________________________________________ ★21、品读第⑥节划线的句子,联系上下文,分析从哪些地方可以看出这是一个 内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)(4 分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________

★22、结合全文分析“我”的形象,并说说“我”在文中的作用。

(4 分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________ ★23、生活中,总有一些人很少受到关注。

选择你身边的其中一人。

以花喻人写 出一段话,表达你对他(她)的评价和关怀。

(不得出现真实姓名,30 字左右。

4 分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ★四、作文。

(50 分) 一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。

坚 强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。

感恩之心可以获取真情,宽容之心可 以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。

一颗心,是一束光;万众一心能把整个世 界照亮……请以“__________的心”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文 体不限。

不少于 600 字。

②有真情实感,内容具体。

③文中不得出现真实的人名、 地名和校名。

试卷二 参考答案:一、 积累。

1.C 2.A 艳---妍 B 急--及 C 瞭--缭 D 澜--斓3.C4. A 5.(1)深林人不知,明月来相照。

(2)正是江南好风景,落花时节又逢君。

(3)江山代有才人出,各领风骚数百年。

(4)示例:水何澹澹,山岛竦峙。

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村5. 法布尔 杨柳天牛 小甲虫 鲁迅6. (1)第一天的募捐语比较生硬、直接,不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实,又很形象,能感染人,更能唤起人们的同情心。

(3) 示例:将爱心传递,为生命祈祷。

解析:此题考查语言的实际运用能力。

①注重语言表述的技巧。

②标语力求对仗,要有号召力。

二、 文言文阅读。

8.不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

9.①说出 ②大腿 ③几乎 ④拉10.D 11.略12. “变色离席”是写神态的,“几欲先走”是写心理的,这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神态,因此不矛盾。

(2 分)作用是表现听众如临其境,口技表演达到了以假乱真的地步。

(2 分)三、 现代文阅读。

(一)13.(1)(听得出神)忘了自己。

(2)弥漫消散。

14.拔 点 磕 退 上 架 开船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的 愉快心情。

15.以动写静,写航船之快,反映出想看社戏的急切心情。

16.笛声 17.示例:(1)月色便朦胧在这水气里。

(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的 清香。

(3)夹杂在水气中扑面的吹来。

(4)而且似乎听到歌吹了。

(或:那声音大概 是横笛,宛转,悠扬。

) 18.写航船的速度之快和“我”看戏前急切的心情,表现了对江南美景的热爱。

(二)19.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。

母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。

20. 作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花,为下文写“耳聋学生不被 重视却取得成功”打下铺垫;(1 分)结构上与结尾构成首尾呼应;(1 分)借花喻 人,表现文章的主题。

21. (1)他有些耳聋。

因为不怎么能听见声音,他总是竭力张着耳朵,微向前 伸了头,努力倾听。

(2)他回答我:“爸爸知道我很努力的。

”(3)每个泥娃娃都 各具情态,或嬉笑或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。

(4)让他谈获奖体会, 他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。

” 22. 形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。

作用:“我”是文章的线索,起到了贯穿全文脉络,把人物和事有机结合,使文 章条理清楚的作用,同时使文章主题更加突出(4 分)。

23.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联,体现关怀意识,语言流畅。

(4 分)

 
 

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