《精品》人教版2019年秋四年级上册数学:全册配套导学案第6课时商是两位数的除法

 时间:2019-07-20 19:30:33 贡献者:名师课堂

导读:课题 三位数除以两位数(商是二位数)使用说明及学法指导1、结合问题自学课本第 89 页的例 4。用红色勾出疑惑点;独立思考完成合作探究,并总结方法。2、针对自主探究找出疑惑点,课

新课标四年级数学上册第五单元除数是两位数的除法导学案
新课标四年级数学上册第五单元除数是两位数的除法导学案

课题 三位数除以两位数(商是二位数)使用说明及学法指导1、结合问题自学课本第 89 页的例 4。

用红色勾出疑惑点;独立思考完成合作探究,并总结方法。

2、针对自主探究找出疑惑点,课上小组交流,合作解答疑惑。

学习目标(一)知识目标:使学生会笔算三位数除以两位数(商是二位数)方法,进行除法估算,并说明估算的思路能(二)能力目标:通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算,提高计算能力。

(三)情感目标:激发学生学习数学的兴趣和自信心,使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。

重点难点主要解决试商、商的书写位置等问题,理解算理,获得笔算方法。

一、问题导学自主学习(一)课前热身1.不用计算直接把正确的商写在( )里。

505÷52( ) 256÷26( ) 165÷27( )412÷49( )432÷54( ) 789÷85( )1

2 用竖式计算 64÷32493÷8270÷9回答:除数是一位数的除法的计算方法是 ()(二)自主探究新知 1.观察 89 页主题图,分析题目(1)里的已知条件和问题,并列出算 式2.猜猜看商是()位数,3.先算 18 除( )个十,商够( )十,所以第一个商该写在()位上,然后用 57 减 3×18 的积得( )表示( )个十,再把( )位上的 6 落下来,合起来表示( )个一,再用 18除 36 得( )表示( )个一,最后将第二个商写在( )位上。

4.尝试用竖式该怎样试商。

第一个商该写在()位上5. 观察 89 页主题图,分析题目(2)里的已知条件和问题,并列出算式2

 
 

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